教學計劃 (教案)

教學計劃標題

公路花園之探究

適用階段

國小

適用年級

四年級

教學總時間

共 440 分鐘

關鍵字

田尾、花園、公路花園、田尾公路花園

設計理念

    在北斗鄰近鄉鎮地方特產中，最有名的莫過於田尾公路花園。為了讓學生能更深入了解北斗鄰近鄉鎮的地方特產，我們設計了這項主題探究。田尾公路花園不只是能讓我們美麗的花卉，對於田尾，它所包含的文化意涵更是值得我們去深究與探討。所以，我們要從欣賞花卉以及接觸花卉出發，做一次深度之旅，讓我們可以更有自信的告訴別人，公路花園，不只是好看、好玩，更是我們鄉土的歷史及特色之一。

教學活動一

領域

社會

次領域

鄉土教育

主題

認識公路花園

子題

地方特產

單元名稱

公路花園的歷史

能力指標

教學時間

共 160分鐘

設計者

姓名

縣市別

服務單位

蔡祥斌、陳文瑛

彰化縣

北斗國民小學

教學目標

1.認識田尾地名的由來。

2.了解公路花園的歷史。

3.認識公路花園的分布及特色。

活動步驟 1

活動步驟

說明

◆課前預備：

    請學生上網或至圖書館蒐集田尾公路花園的資料。

◆引起動機：

1.教師可準備一束菊花，引起學生學習興趣。

2.教師展示公路花園簡報。

◆活動一：

1.教師利用公路花園簡報，及學生事先蒐集的資料，說明公路花園的地理環境及分佈鄉鎮。

◆活動二：

1.老師講述田尾鄉的基本產業結構。

2.教師講述田尾鄉產業結構的變遷及公路花園的產生。

3.公路花園的產業經濟型態所代表的意義。

◆活動三：

1.學生分組蒐集公路花園相關景點資訊及店家資料。

時間分配

共 160 分鐘

參考資源

標題

類型

來源

參考網站

標題

網址

田尾公路花園

彰化縣田尾鄉全球資訊服務網

花的故鄉—田尾

http://www.ssivs.chc.edu.tw/teacher/國文科/CHANGHUA/tenwei/index.htm

http://www.chhg.gov.tw/chhgtown/town07/index.asp

http://port.cgjh.tcc.edu.tw/~s901127/

活動步驟 2

活動步驟

說明

◆活動一：

1.學生分組報告所蒐集的公路花園相關景點及商店資料。

2.學生發表蒐集資料的心得。

3.師生共同整理各家資料及特色。

4.教師指導學生將整理之資料製作成網頁。

時間分配

共 40 分鐘

參考資源

標題

類型

來源

學習單

教材

自編

參考網站

標題

網址

教學活動二

領域

社會

次領域

鄉土教育

主題

認識公路花園

子題

地方特產

單元名稱

參觀與訪問公路花園的店家

能力指標

教學時間

共 200分鐘

設計者

姓名

縣市別

服務單位

蔡祥斌、陳文瑛

彰化縣

北斗國民小學

教學目標

1. 認識公路花園的產業景觀。

2. 訪問店家的經營型態。

3. 實地了解公路花園的產業型態及經營方針。

4. 學習參觀訪問應有的禮節。

活動步驟 1

活動步驟

說明

◆    行前準備：

1.公路花園訪問單    2.照相機     3.數位相機     4.錄音機

5.攝影機

◆活動一：

1.教師提問參觀訪問時應注意那些事項？為什麼？

2.學生自由發表

3.師生共同歸納注意事項：

如：(1)保持安靜，不大聲喧鬧

           (2)注意安全

           (3)紀錄要詳實

           (4)應對禮節

◆活動二：

1.教師將學生分組

2.實地參觀訪問花農店家

3.記錄參觀過程及訪問單

◆活動三：

1.實地參觀花農的花田及販賣的店面。

2.拍攝花農採收花卉過程影片。

3.訪問花農或店家老闆經營的過程。

4.教師隨時指導學生參訪禮節。

時間分配

共 160分鐘

參考網站

標題

網址

彰化縣政府全球資訊服務網

田尾網路花園

http://www.chhg.gov.tw/index/travel/tra5_02.asp?travel_id=27

 http://www.twgarden.com/

活動步驟 2

活動步驟

說明

◆活動一：

1.分組報告參觀心得。

2.教師提問公路花園的產業經濟型態，對農家的幫助。

3.整理參觀訪問資料。

4.教師指導學生製作公路花園參觀網頁。

5.教師鼓勵學生設計另類“公路花園夢幻花店”。

時間分配

共 40 分鐘

參考資源

標題

類型

來源

學習單

教材

自編

參考網站

標題

網址

教學活動三

領域

社會

次領域

鄉土教育

主題

公路花園的春天

子題

資訊教育

環境教育

生涯發展教育

單元名稱

理想中的公路花園

能力指標

教學時間

共 80分鐘

設計者

姓名

縣市別

服務單位

蔡祥斌、陳文瑛

彰化縣

北斗國民小學

教學目標

1.了解公路花園的特色

2.了解公路花園所代表的產業經濟型態的重要性

3.能盡自己力量宣傳公路花園的特色

4.培養愛護鄉土的情懷

活動步驟 1

活動步驟

說明

課前準備：

請學生上網蒐集觀光花市的資料。

◆活動一：

1.分組討論公路花園的經營型態。

2.分組報告公路花園的經營型態的優缺點及未來的發展。

3.教師歸納說明產業結構與社會變遷而發展出不同的經營型態的

關係。

時間分配

共 40分鐘

參考資源

標題

類型

來源

學習單

教材

自編

參考網站

標題

網址

活動步驟 2

活動步驟

說明

◆活動一：

1.教師提問：如果有客人來你家，你要招待他們到哪裡參觀或遊玩呢？

2.你認為要怎樣宣揚公路花園的特色？

活動二：

1.發表自己設計的公路花園夢幻花店。

2.教師講述產業與經濟活動互相結合的關係。

3.請學生發表如何才能進行產業活動的升級？

4.請學生發表何種的經營模式才能使公路花園更具競爭力。

◆綜合活動：

1.發表參與本次活動的心得。

2.設計宣揚公路花園的活動。

3.指導學生製作介紹公路花園的簡報。

4.指導學生利用電腦完成公路花園的網頁。

時間分配

共 40 分鐘

參考資源

標題

類型

來源

簡報

教材

自編

參考網站

標題

網址