主題探究教案

 

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彰化縣北斗國小社會科主題探究教學計畫

教學計劃 (教案)

教學計劃標題

北斗河濱公園之探究

適用階段

 

適用年級

教學總時間

  680

關鍵字

北斗、河濱公園、濁水溪、公園

設計理念

    『化腐朽為神奇』相信大家都知道,但往往未能落實付諸行動,尤其是現今的小朋友,更無法想像目前北斗人辦活動、運動的河濱公園之過去面貌,過去的河濱公園是舊濁水溪流域的一段河床,河床兩岸除了垃圾、雜草、竹林,在清朝和日據時代都曾是處置大批台灣人的刑場,所以當時被稱為『殺人崎』,以前常聽長輩叮嚀,不要靠近此地,若真要經過,寧願繞遠路,所以可見此地當時的荒涼。

民國八十四年在地方人士和鎮長的大力奔走下,昔日的『殺人崎』被整治,成現今大家休憩、運動的休閒場所,稱為『北斗河濱公園』。

    濁水溪曾經歷過數次的改道,北斗鎮也因隨起落興衰,隨著物換星移的時間交替,這段滄桑血淚史也只能在老一輩人的口述及歷史文件中略窺一二,實在十 分可惜,為了繼往開來緬懷先人,因此希望透過此次活動,讓小朋友認識『北斗河濱公園』的古往今來,能規劃出風華再現後的河濱公園有何願景,最後更能有一顆感恩的心,感謝給予協助我們的很多人。

 

教學活動一

社會

鄉土教育

北斗河濱公園

資訊教育

環境教育

生涯發展教育

單元名稱

古往今來

能力指標

 

教學時間

80分鐘

      

縣市別

服務單位

許 嘉 評

彰化縣

北斗國民小學

教學目標

1.了解濁水溪河道之變遷。

2.了解北斗鎮的興衰史。

3.認識河濱公園的建設過程。

 

活動步驟1

活動步驟

說明

◆課前預備:

    教師要學生利用假日或放學回家,請父母帶往河濱公園及濁水溪,了解北斗河濱公園及濁水溪有什麼淵源,並請教較年長者了解過去的北斗和現在有什麼改變,並蒐集相關照片

◆引起動機:

  1. 教師展示北斗河濱公園及濁水溪的照片

◆活動一:

1.      教師利用北斗河濱公園及濁水溪地方簡報

2.      學生事先參觀河濱公園及濁水的心得,做一報告。

◆活動二:

1. 師生共同討論濁水溪及北斗鎮的改變原因。

◆活動三:

1師生討論如何讓舊濁水溪起死回生(如何建設),分發學習單利用課後時間整理完成。

時間分配

40 分鐘

參考資源

 

 

 

照片

教材

自拍

參考網站

 

 

北斗鎮簡介

http://163.23.171.96/cyber2003/dpteam5/

活動步驟2

活動步驟

說明

◆活動一:

1.      學生分享他的建設idea

2.  師生共同討論學生的建設idea

◆活動二:

1.      利用簡報了解公園的建設過程。

2.      學生發表公園建設的意見。

時間分配

40 分鐘

參考資源

 

 

 

學習單

教材

自編

參考網站

 

 

北斗國小鄉土教材

http://www.bdes.chc.edu.tw/study/ler/newpage13.htm

 

教學活動二

 

鄉土教育

 

認識公園建設

 

地方公共設施

河濱公園逍遙遊

 

160分鐘

 

縣市別

許 嘉 評

彰化縣

北斗國民小學

教學目標

1.      認識北斗河濱公園的位置

2.      認識北斗河濱公園的設施。

3.      實地了解北斗河濱公園的功能及問題

4.      學習參觀訪問應有的禮節。 

活動步驟1

活動步驟

說明

    行前準備:

    1走訪河濱公園學習單    2.照相機     3.數位相機  4.錄音機

5.攝影機

◆活動一:

1.      教師提問參觀訪問時應注意那些事項?為什麼?

2.      學生自由發表

3.      師生共同歸納注意事項:

      如:(1)保持安靜,不大聲喧鬧

          (2)注意安全

          (3)紀錄要詳實

   4.分發學習單

◆活動二:

1.      教師將學生分組

2.      實地參觀北斗河濱公園

3.      記錄參觀過程及學習單

  4.  拍攝走訪北斗河濱公園過程影片

時間分配

120分鐘

參考資源

標題

類型

來源

彰化縣鄉土教材作品集

書籍

彰化縣政府教育局編

參考網站

標題

網址

 

 

活動步驟2

活動步驟

說明

◆活動一:

1.  分組報告參觀心得。

2.  教師就發現的問題提問。

3.  全班再做討論。

 

時間分配

40 分鐘

參考資源

 

 

 

學習單

教材

自編

參考網站

 

 

北斗鎮簡介

北斗家商暢遊彰化縣

http://163.23.171.96/cyber2003/dpteam5/

http://163.23.171.96/cyber2003/dpteam5/

 

 

 

 

 

 

教學活動三

 

 

 

河濱公園在哪裡

 

資訊教育

環境教育

生涯發展教育

單元名稱

河濱公園喜相逢

能力指標

 

教學時間

120分鐘

 

縣市別

服務單位

許 嘉 評

彰化縣

北斗國民小學

教學目標

1.      了解河濱公園可舉辦哪些活動

2.      了解河濱公園的地理位置及各設施相關位置

3.      能盡自己力量宣傳河濱公園的特色

4.      培養愛護河濱公園的情懷

活動步驟1

活動步驟

說明

◆課前準備:

請學生上網蒐集北斗河濱公園舉辦哪些活動及公園設施圖與北斗鎮地圖資料,完成活動資料蒐集學習單。

◆活動一:

1. 學生發表蒐集資料。

2. 請學生參與討論。

◆活動二:

1.      分組討論如何繪製地圖。

2.      分組報告

3.      教師提供重點並做提示。

時間分配

40分鐘

參考資源

 

類型

 

學習單

教材

自編

參考網站

 

 

北斗鎮簡介

北斗家商-七星河濱公園

http://163.23.171.96/cyber2003/dpteam5/

http://www.pthc.chc.edu.tw/pthome/pthome.htm

活動步驟2

活動步驟

說明

◆活動一:

1.教師提問:如果有客人要到北斗河濱公園來,你要怎麼樣清楚的引導他們來呢?

2.共同討論,以便繪製地圖

◆活動二:

.繪製地圖

◆綜合活動:

地圖分享

時間分配

80 分鐘

參考資源

標題

類型

來源

學習單

教材

自編

參考網站

標題

網址

北斗鎮簡介

北斗家商-七星河濱公園

http://163.23.171.96/cyber2003/dpteam5/

http://www.pthc.chc.edu.tw/pthome/pthome.htm

 

教學活動四

 

 

鄉土教育

 

明 查 暗 訪

資訊教育

環境教育

生涯發展教育

單元名稱

小記者訪問

能力指標

 

教學時間

120分鐘

 

縣市別

服務單位

林 立 靜

彰化縣

北斗國民小學

教學目標

1.了解北斗河濱公園與地方的關係

2.了解到北斗河濱公園遊客的身分

3.了解到北斗河濱公園遊客的目的

活動步驟1

活動步驟

說明

◆行前準備:

1.照相機    2.錄音機     3.數位相機  4.DV

◆課前預備:請學生回家蒐集準備北斗河濱公園相關問題,實際採訪鎮長。

◆活動一:1.教師提問訪問時應注意那些事項?為什麼?

2.學生自由發表

3.師生共同歸納注意事項:

如:(1)沒有發言時保持安靜,不喧鬧

(2)注意安全及禮貌

(3)紀錄要詳實

◆活動二:

1.請學生推選出代表小記者

2.實地訪問鎮長

3.記錄訪問過程

4.拍攝訪問鎮長過程影片

時間分配

40分鐘

參考資源

 

類型

 

訪談記錄

教材

自編

參考網站

 

 

北斗鎮簡介

北斗家商-七星河濱公園

http://163.23.171.96/cyber2003/dpteam5/

http://www.pthc.chc.edu.tw/pthome/pthome.htm

 

活動步驟2

活動步驟

說明

◆行前準備:

1.問卷    2. DV     3.數位相機    4. 照相機

◆活動一:

1.教師提出調查時應注意那些事項?為什麼?

2.學生自由發表

3.師生共同歸納注意事項:

如:(1)注意安全及禮貌

(2)最少要兩人同組調查,不得擅自行動

(3)歸隊時間要準時

4.教師將學生分組並選出組長

活動二:

1.實地訪問北斗河濱公園的遊客

2.請遊客協助填寫問卷

3.拍攝訪問調查過程相片影片

時間分配

80 分鐘

參考資源

 

類型

 

調查表

教材

自編

參考網站

 

 

 

 

教學活動五

 

 

次領域

鄉土教育

 

展 望 未 來

 

資訊教育

環境教育

生涯發展教育

單元名稱

你丟我撿

能力指標

 

教學時間

120分鐘

 

縣市別

服務單位

林 立 靜

彰化縣

北斗國民小學

教學目標

1.能實際參與愛護河川垃圾撿拾活動

2.能擬定北斗河濱公園遊園公約

3.能提出對北斗河濱公園有效提昇其功用的具體建議

活動步驟1

活動步驟

說明

◆行前準備:

1.垃圾袋  2. 夾子  3.數位相機  4. 照相機 5. DV

◆活動一:

1.教師提出撿拾垃圾時應注意那些事項?為什麼?

2.學生自由發表

3.師生共同歸納注意事項:

如:(1)注意衛生及安全

(2)最少要兩人同組撿拾,不得擅自行動

(3)做好垃圾分類

4.教師將學生分組並選出組長

活動二:

1.實地參與北斗河濱公園的淨溪活動

2.拍攝訪問調查過程相片影片

3.請學生填寫問卷並歸納出垃圾可能來源

4.討論此次活動的心得

5.請學生說一說如何愛護河川?

時間分配

80分鐘

參考資源

 

類型

 

學習單

教材

自編

參考網站

 

 

 

 

活動步驟2

活動步驟

說明

◆課前準備:請學生回家上網蒐集各種河濱公園遊園注意事項

◆引起動機:展示學生參與淨溪活動的照片

◆活動一:

1.利用PowerPoint介紹淨溪活動時垃圾的類別

2.請學生自由發表蒐集河濱公園遊園注意事項結果

3.師生共同歸納擬定北斗河濱公園遊園公約

◆活動二:

1.教師上網引導學生看臺北縣河濱公園

2.請學生自由發表看臺北縣河濱公園和北斗河濱公園的差異

3.師生共同擬出北斗河濱公園有效提昇其功用的具體建議

時間分配

40 分鐘

參考資源

 

類型

 

遊園公約

教材

自編

參考網站

 

 

臺北縣河濱公園

http://info1.tpc.gov.tw/park/

教學活動六

 

 

鄉土教育

 

千 言 萬 語

 

資訊教育

生涯發展教育

單元名稱

感 恩 的 心

能力指標

 

教學時間

80 分鐘

姓名

縣市別

服務單位

林立靜

彰化縣

北斗國民小學

教學目標

1.能說出參與此次北斗河濱公園主題探究活動該感謝的對象

2.能擬定感謝的方法

3.能表達參與此次北斗河濱公園主題探究活動的心得

活動步驟1

活動步驟

說明

◆引起動機:播放『感恩的心』歌曲

◆活動一:

1.教師提問:播放『感恩的心』歌曲的動機何在?

2.師生共同找出參與此次北斗河濱公園主題探究活動該感謝的對象

活動二:

1.請學生發表該如何感謝的方法

2.師生共同歸納合宜的表達方式

3 請學生填寫感謝的學習單

時間分配

40分鐘

參考資源

 

類型

 

學習單

教材

自編

參考網站

 

 

 

 

活動步驟2

活動步驟

說明

◆引起動機:教師播放北斗河濱公園主題探究的活動VCD

◆活動一:

1.教師提問看了VCD有何感覺

2.學生發表參與活動感言

3.教師講評學生的感言

活動二:

1.      請發表參與活動感言說的較好之學生再次發表參與活動感言

2.      請學生填寫學習單

時間分配

40 分鐘

參考資源

 

類型

 

學習單

教材

自編

參考網站