教學計劃 (教案)

教學計劃標題

家鄉的機構

適用階段

國小

適用年級

四年級

教學總時間

共 240 分鐘

關鍵字

服務機構 政府  民間  北斗鎮公所  郵局  圖書館 衛生所

設計理念

在兒童的生活範圍中，經常經過這些家鄉的機構，但可能不太清楚這些機構的功能是什麼，因此設計本單元，使學生透過調查、訪問、體驗、觀賞、討論等活動，來了解家鄉主要機構的功能及相互的重要性。

教學活動一

領域

社會

次領域

國小社會

主題

家鄉的機構

子題

資訊教育

環境教育

單元名稱

為大機服務的機構

能力指標

6-2-1

教學時間

共 120分鐘

設計者

姓名

縣市別

服務單位

鄭淑華

彰化縣

北斗國民小學

教學目標

1．認識家鄉主要機構。

2．知道家鄉主要機構的位置。

3．明瞭家鄉主要機構的服務項目。

活動步驟 1

活動步驟說明

◆引起動機：超級比一比（10分）

1.        教師準備10張機構名稱字卡。如醫院、警察分局、郵局、銀行、消防隊、、、等機構

2.        學生抽取機構名稱並上台表演讓台下同學說出機構名稱

3.        老師揭示機構名稱字卡

4.        師生共同歸納這些都是為家鄉服務的人

◆活動一：家鄉機構大發現（30分）

1.由引起動機進而師生共同討論家鄉有哪些主要機構並將名稱公佈於黑板上

2.將機構名稱字卡加以分類（是政府或民間）

3.老師說明：縣、市的主要機構有哪些？

4.師生共同討論：鄉鎮市區和縣市的主要機構和名稱有什麼不同？

5.進而歸納出結果

◆活動二：搜查點線面一（40分）

1.  請學生事先準備家鄉主要機構的相片

2.  教師揭示家鄉地圖。

  3.  上台與同學分享所拍的相片是什麼？位在哪裡？指出所在位置

4.        分組製作：教師分給各組家鄉的街道影印圖各組學童將蒐集的相片黏貼在地圖上

5.        學生發表

6.        師生共同歸納：家鄉的主要機構分布於鎮公所附近獲交通便利處

7.        老師引導學生習寫習作

8.        預告學生分組蒐集家鄉主要機構服務項目資料

      資料蒐集方法：

（1）  可拍照

（2）  訪問

（3）  上網找尋相關資料

◆活動三：搜查點線面二（40分）

1. 分組討論：家鄉的主要機構各有哪些服務內容

2. 各組上台報告所蒐集的機構功能及特色

3. 師生共同歸納結果（家鄉主要機構服務內容）

時間分配

共 120 分鐘

參考資源

標題

類型

來源

照片

教材

自拍

參考網站

標題

網址

北斗鎮簡介

彰化縣北斗鎮全球資訊服務網

北斗戶政事務所

http://www.pthc.chc.edu.tw/pthome/pthome.htm

http://www.chhg.gov.tw/chhgtown/town12/index.asp

http://www.pei.gov.tw/

教學活動二

領域

社會

次領域

國小社會

主題

家鄉的機構

子題

資訊教育

單元名稱

家鄉機構追追追

能力指標

3-2-1、5-2-3

教學時間

共 120分鐘

設計者

姓名

縣市別

服務單位

鄭淑華

彰化縣

北斗國民小學

教學目標

1.      明瞭家鄉機構分工合作的重要性。

2.      知道如何有效利用家鄉的機構

3.      了解家鄉主要機構的聯絡管道。

活動步驟 1

活動步驟說明

◆      引起動機：

教師講述「東星大樓搶救實錄」的故事

◆活動一：新聞眼

1.        師生共同討論災難發生後，需哪些機構來發揮愛心參與救災的行動？

2.        學生自由發表

3.        師生共同歸納

◆活動二：爭取服務有一套

1.        教師引導學生閱讀課本並觀察其圖片

2.        師生共同討論哪些是應立即聯絡有關機構以獲得即時的服務

3.        播放一段聯絡電話錄音

4.        討論聯絡時應注意哪些事項

5.        分組演練

6.        師生共同討論有哪些是要主動向有關單位申請或請求協助

7.        統整緊急時的報案電話

    （1）110  報案、交通事故

    （2）119  火警、緊急救援

    （3）1950 消費者申訴

    （4）學校訓導處電話

◆      活動三：熱線你和我

1.        師生共同討論

（1）        透過哪些可獲得家鄉機構的資訊

（2）        有哪些方法可和家鄉機構聯絡

2.        習作練習

3.        請各組當場透過這些方法試行聯絡

4.        統整

時間分配

共 120分鐘

參考資源

標題

類型

來源

社會領域教師手冊

書籍

翰林出版社編

參考網站

標題

網址

彰化縣消防局

921入口網站

http://www.chfd.gov.tw/

http://portal.921erc.gov.tw/